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Ces classes permettent une diversification des parcours dans le cadre de l'enseignement agricole.
L’orientation scolaire se faisant après la classe de 3ème, la classe de 4ème de l’enseignement agricole constitue un premier temps pour permettre à l’élève de se remotiver pour l’école et préparer une future orientation professionnelle.
Une pédagogie innovante, différente et concrète, axée sur la pratique.
Un appui au projet personnel et professionnel des jeunes tout en continuant l’acquisition et l’approfondissement de connaissances (français, anglais, mathématiques, histoire - géographie, biologie - écologie, …).
Des heures d’aide individualisée qui permettent d’organiser selon les difficultés des élèves, un tutorat individuel ou par petits groupes
Des supports techniques et professionnels : apiculture ; élevage avicole : chapons, poulardes, … ; culture du safran ; aménagement de l’espace & accueil-vente en milieu agricole et para-agricole.
Des semaines de stage (1 semaine collective de découverte professionnelle en 4ème & 2 semaines de stage individuel en 3ème) qui permettent à chaque élève de mieux définir son projet professionnel.
Un livret personnel de compétences qui accompagne chaque élève en 4ème & 3ème, dans le cadre de la validation du socle commun de connaissances et compétences, en vue de l’obtention du DNB.
Vers un cycle professionnel scolaire en 2nde professionnelle puis en Baccalauréat professionnel.
Vers l’apprentissage (CAP(A), 2nde professionnelle).
Les propositions et décisions d orientation s'appuient largement sur le travail effectué tout au long des classes de 4ème & 3ème autour de l'éducation à l'orientation en lien avec le parcours de découverte des métiers et des formations. Elles sont également le fruit d'un dialogue et d'un échange permanent entre le jeune, sa famille et l'établissement.
La classe de 4ème de l'enseignement agricole est ouverte aux élèves sortant d' une classe de 5ème ou de 4ème de collège.
La classe de 3ème de l'enseignement agricole est ouverte aux élèves sortant d' une classe de 4ème ou de 3ème de collège.
Dans chacun des cas, l’admission se fait après examen d’un dossier de demande d’inscription (à télécharger), par une commission spécifique et après accord du chef de l’établissement du LPA de Beaune-la-Rolande.
Cette admission requiert également l’avis du conseil de classe de l’établissement d’origine.
Horaires hebdomadaires :
Français : 3h00
Anglais : 2h00
Histoire - Géographie & Éducation civique : 2h00
Mathématiques : 3h00
Éducation Physique & Sportive : 3h00
Éducation du consommateur : 1h00
Éducation socioculturelle : 2h00
Outils informatiques & de communication : 1h00
Biologie - Écologie : 1h30
Physique - Chimie : 1h30
Découverte professionnelle : 8h00 (dans les domaines de l’animal, de la plante et de l’accueil-vente)
C’est aussi :
1 semaine d’accueil
1 semaine de découverte professionnelle
1 semaine « projet »
Des heures de vie de classe
1 semaine ou son équivalent consacrée à l’éducation à la santé et à la sexualité
Horaires hebdomadaires :
Français : 3h30
Anglais : 2h00
Histoire - Géographie & Éducation civique : 2h30
Mathématiques : 3h00
Éducation Physique & Sportive : 3h00
Éducation du consommateur : 1h00
Éducation socioculturelle : 2h00
Outils informatiques & de communication : 1h00
Biologie - Écologie : 1h30
Physique - Chimie : 2h00
Découverte professionnelle : 7h30 (dans les domaines de l’animal, de l’aménagement de l’espace et de l’accueil-vente)
C’est aussi :
2 semaines de stage
1 semaine « projet »
Des heures de vie de classe
1 semaine ou son équivalent consacrée à l’éducation à la santé et à la sexualité
Téléchargez la plaquette de présentation 4ème et 3ème E.A.
Le secteur de la vente des produits horticoles et de jardin est un secteur professionnel demandeur de personnels qualifiés. Il exige des compétences pointues, aussi bien dans le domaine de la communication, des techniques de vente que dans celui de la connaissance des produits.
Le vendeur en jardinerie est chargé de conseiller les clients dans leurs achats de végétaux (graines, plants en pots d intérieur et d extérieur, arbustes, arbres fruitiers, ...). Il est capable de les informer sur les modes de culture, les catégories et doses d'engrais et de produits phytosanitaires à utiliser.
Il peut conseiller l'achat du matériel de motoculture, de l’outillage agricole et horticole à main, du matériel d’arrosage et de pulvérisation, du mobilier de jardin et de plein air, …
Il peut être chargé de l'arrosage et de l'entretien des végétaux, du remplissage des rayons, du suivi des stocks, des commandes, …
Il peut mettre en place des opérations commerciales.
Baccalauréat professionnel en 3 ans :
2nde professionnelle Conseil - Vente, spécialité : Produits de jardins
puis 1ère & Terminale Bac pro, option : Technicien Conseil-Vente Univers Jardinerie (TCVUJ)
En moyenne le taux de réussite des élèves de l’établissement est de 87 % au BEPA & 83 % au Bac pro.
L'affectation en 2nde pro est réalisée via le dispositif "Affelnet" et celle en 1ère Bac pro par la procédure "passerelle", en lien avec l'établissement d'origine du candidat.
Pour les candidatures en 2nde pro, la saisie est réalisée par le Collège d'origine. Les élèves issus d une autre Académie enverront leur dossier de candidature à la Direction du Service Départemental de l'Education Nationale (DSDEN) du 1er voeu demandé (à voir avec le Collège d'origine).
Pour les candidatures en 1ère Bac pro, l'établissement d'origine envoie le dossier de candidature (dossier à retirer auprès du Lycée d'origine) à la DSDEN du voeu demandé (si le candidat émet plusieurs voeux dans plusieurs départements différents, une copie du dossier sera à adresser à chaque DSDEN concernée)
Il est également vivement conseillé de compléter et retourner une fiche informative de demande d'inscription (à télécharger), afin que le LPA de Beaune-la-Rolande puisse suivre la candidature émise.
Téléchargez la plaquette de présentation de la filière Technicien Conseil-Vente Univers Jardinerie
Présentation de la Filière Vente du LPA de Beaune La Rolande
Avec 26.000 entreprises, 85.000 actifs et 5 milliards d'euros de chiffre d'affaires, le secteur du paysage est un acteur important de l'économie française.
La profession est principalement constituée d'entreprises de petite taille. 94 % d'entre elles ont moins de 10 salariés. Les emplois qui vont du CAPA au diplôme d ingénieur, sont dans 86 % des cas des CDI. Entre 2008 & 2010, le nombre d' entreprises du paysage a progressé de + 31 %.
La Région Centre représente à ce niveau 1.140 entreprises, 3.650 actifs et 215 millions de chiffre d affaires. 57 % des entreprises sont orientées vers la création et 43 % l entretien (Source : UNEP).
Ce secteur qui attire, continue à embaucher. En 2010 : 100 créations nettes d' emplois ont été répertoriées en région.
L'emploi salarié du secteur du paysage se répartit de manière équivalente entre les entreprises de travaux paysagers (secteur privé) et les collectivités territoriales (secteur public).
Les activités des entreprises du paysage sont très variées :
- activités de création qui regroupent la conception et l'aménagement de parcs, jardins et terrains de sports, la création de systèmes d'arrosage, les aménagements de milieux aquatiques, l'engazonnement, la petite maçonnerie, ... ;
- activités d'entretien : entretien et arrosage de parcs, jardins et terrains de sports, milieux aquatiques, ... ;
- activités d'élégage : tailles et soin des arbres et arbustes, débroussaillage, dessouchage, ... ;
- relations avec les différents partenaires : clients, fournisseurs.
Baccalauréat professionnel en 3 ans
2nde professionnelle Nature-Jardins-Paysage-Forêt, spécialité : Travaux des aménagements paysagers
puis 1ère et Terminale Bac pro, option : Aménagements paysagers
L'affectation en 2nde pro est réalisée via le dispositif "Affelnet" et celle en 1ère Bac pro par la procédure "passerelle", en lien avec l'établissement d'origine du candidat.
Pour les candidatures en 2nde pro , la saisie est réalisée par le Collège d'origine. Les élèves issus dune autre Académie enverront leur dossier de candidature à la Direction du Service Départemental de l'Education Nationale (DSDEN) du 1er voeu demandé (à voir avec le Collège d'origine).
Pour les candidatures en 1ère Bac pro, l'établissement d'origine envoie le dossier de candidature (dossier à retirer auprès du Lycée d'origine) à la DSDEN du voeu demandé (si le candidat émet plusieurs voeux dans plusieurs départements différents, une copie du dossier sera à adresser à chaque DSDEN concernée)
Il est également vivement conseillé de compléter et retourner une fiche informative de demande d'inscription (à télécharger), afin que le LPA de Beaune-la-Rolande puisse suivre la candidature émise.
Téléchargez la plaquette de présentation AP
Photos :Chantier école - Janvier 2015 - Terminale Forêt 
La forêt française joue un rôle économique et environnemental de grande importance. Elle assure également et ce de plus en plus un rôle d’accueil pour les loisirs et la détente. En extension depuis le XIXème siècle, elle couvre actuellement plus du quart du territoire national.
En Région Centre-Val de Loire, la forêt occupe 870.000 hectares et représente 22 % du territoire.
La filière forêt - bois - papier comporte différents secteurs d’activité : les pépinières forestières, les entreprises de travaux forestiers (sylviculture, récolte de bois), et en aval, les scieries et la papeterie (Source : APECITA).
Dans le secteur de la forêt (pépinières, travaux forestiers), 7.300 entreprises emploient de la main d’œuvre. Elles occupent 31.000 personnes : 9.500 salariés en sylviculture et 21.500 en exploitation du bois (Source : CCMSA).
L’Office National des Forêts (ONF) emploie 10.200 salariés. Cet établissement public gère 30 % des espaces forestiers pour le compte de l’État et des collectivités locales (Source : APECITA).
Aujourd’hui le secteur forestier connaît un développement important de la mécanisation (porteurs forestiers, tête d’abattage, …) et la mise en place de démarches de qualité (écocertifications). Cette dynamique de développement durable a été renforcée par la mise en œuvre du « Grenelle de l’environnement », à travers la loi du 3 août 2009.
Les débouchés existent en travaux de sylviculture et d’exploitation forestière.
L’installation en tant que chef d’entreprise est possible.
Candidature sur http://www1.onf.fr/carrieres/ (CDD, CDI, alternance, stages, VSC, ECS, concours)
Le baccalauréat professionnel se déroule sur trois ans. Il est divisé en modules d’enseignements généraux et modules professionnels dédiés à la production et au machinisme forestier (voir au verso)
Chaque module comporte plusieurs disciplines associées pour un objectif commun
-Une journée par semaine de Travaux Pratiques en atelier machinisme et en atelier forestier sur le site du Chesnoy, des Chantiers écoles et des Stagesen entreprises.
-Mécanique et conduite de machines agricoles et forestières, utilisation de simulateurs.
-Le plus important parc de machines forestières de France.
-Formation aux premiers secours.
-Mention Section Européenne avec possibilité de stage à l’étranger
-Accompagnement de l’élève dans son insertion scolaire et professionnelle
En Seconde : jeunes issus d’une Troisième ; l’admission relève de la procédure AFFELNET
En Première : jeunes issus d’une Seconde professionnelle ou d’une Seconde générale et technologique (fiche passerelle)
Le diplôme s’obtient d’une part avec les notes obtenues en contrôle en cours de formation
(CCF) et d’autre part avec les notes des épreuves terminales. Les CCF sont des épreuves
d’examen organisées dans l’établissement tout au long de la formation.
A l’issue de la Première Bac Pro, il est possible d’obtenir le BEP.
Entrée dans la vie active :Conducteur de machines forestières avec des compétences en mécanique et en maintenance de 1erniveau.
Poursuite d’études possible en fonction du niveau : Certificats de Spécialisation (CS technico-commercial en agroéquipements, CS pilote d’abatteuse) ; Brevet de Technicien Supérieur Agricole par voie scolaire ou par apprentissage.
Téléchargez la plaquette de présentation de la filière Agroéquipement
7 rue des Déportés - BP 51
45340 Beaune La Rolande
Tél : 02 38 33 20 17
Fax : 02 38 33 30 45
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